| 學員上課狀態 |
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| 針對不同地區學員的要求,或是地區公會或是團體所提出的特別課程要求,多年來學會在人力物力極度缺乏下,仍然將所有資源絕大多數使用於教學,以滿足學員求知的心願. |
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| 在學員踴躍出席學習的情況下,授課老師往往都會超時甚至超越原本計畫的內容,以回敬學員的踴躍學習精神. |
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| 這一些平常忙於店務無暇休息的學員,願意將寶貴的休息時間拿來學習新知的精神,讓學會有了持續推動教學的動力. |
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| 人力物力的動員:不像定點教室一般輕鬆,必須將所有教材,儀器設備,老師也必須舟車勞頓的趕赴現場,其背後所需動用的資源,非常龐大,學會秉持當年在諸多光電研究所辦講習班的草創精神,投入眾多資源,目的一致,就是提升業者的專業水準. |
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| 多年以來,有無數的專家與學者,不斷的協助學會推動教育訓練,常常得隻身前往,自行負責交通與打理一切,而且通常此類教學都須一整天都站著,面對諸多學員用心學習的精神,讓這一些老師從不喊累,也不斷的重複付出她們的時間與精力,我們無限感激這一群默默貢獻的學者. |
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| 上課情況有別於一般在公司上班的狀態,因為業者的服務工作通常都是整天都要與人講話,驗光,幫忙挑選鏡框,鏡片,提出建議.但上課完全不同於工作狀態,必須集中精神,不斷發問,注意分析,對於學員來說,這也是另一種境界與休閒並且具吸收新知的特殊狀態. |
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